多元智能遊戲 - 兒童班



課程目的:


 

「多元智能」理論是1983年由美國哈佛大學迦納教授所提出的,每一個人最少有七種智能,

而各種智能可通過刺激、訓練而提升至「充份勝任」的水平。 本課程將透過團體社交遊戲、

專注活動等等,讓兒童內在的潛能得到刺激和訓練,從而提升多方面智能的水平。

 

課程內容:


1. 語言智能----透過聆聽及理解遊戲,讓學童提升其表達、理解及組織能力。

2. 數學邏輯智能----透過專注數概遊戲,提高學童的數學邏輯思考能力。

3. 視覺空間智能----透過視覺空間遊戲,提升學童對線條、形狀、距離等關係的認識。

4. 音樂及肢體運動智能----透過動態社交遊戲,讓學童從音樂中進行遊戲並讓肢體運動智能得到發揮。

5. 人際溝通智能----透過各式各樣的遊戲,學童得以與別人溝通,學習良好的社交溝通技巧。

6. 個人內省智能----透過以上不同範疇的遊戲,讓學童明白自己的情緒感受、動機和目標。

 

*部份活動內容會以分拆小組進行 (如: 桌面遊戲4-6 人; 談話活動4-6人; 動態社交遊戲全體進行)

對象:


4.5 - 7 歲

每班名額:


8-16人

星期:


星期六

時間:


上午 10:30-12:30

導師類別:


學前教育導師,特殊教育導師,專業導師

訓練範疇:


動作協調,認知學習,語言表達,思考分析,視覺空間,社交溝通

收費:


$520 (每節)

備註:


 

下載報名表 ( Word   PDF  )

返回